นวลสนอง กมลลักษณ์, และ ลักษณา กิตติศักดิ์. 2024. “ผลการใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps ร่วมกับเกมกระดานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนนครนายกวิทยาคม”. วารสารสังคมศาสตร์บูรณาการ 4 (12):1-15. https://ojs.mbuslc.ac.th/index.php/issj/article/view/294.